4. 市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的步驟

1）擬定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容，從不同行業(yè)選擇有針對(duì)性的、熱點(diǎn)的問(wèn)題。通過(guò)與行業(yè)或企業(yè)相關(guān)部門(mén)共同協(xié)商制訂實(shí)訓(xùn)課題，做到與實(shí)際工作需要結(jié)合，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，得到企業(yè)的重視與認(rèn)可，并通過(guò)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成果。

2）依據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目順序：確定調(diào)研主題、確定調(diào)研方案、確定調(diào)研問(wèn)卷、實(shí)施調(diào)研搜集調(diào)研信息、整理分析調(diào)研資料、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、呈報(bào)調(diào)研成果

3）針對(duì)不同調(diào)研項(xiàng)目：確定訓(xùn)練目的、鏈接相關(guān)知識(shí)、制定訓(xùn)練計(jì)劃、形成訓(xùn)練成果

5市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的課題來(lái)源及分類(lèi)

1）案例類(lèi)實(shí)訓(xùn)課題主要來(lái)源于國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)及調(diào)研公司的現(xiàn)有材料，通過(guò)報(bào)刊、專(zhuān)業(yè)雜志、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)獲得。

2）擬真情景類(lèi)實(shí)訓(xùn)課題主要結(jié)合訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容確定。

3）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研類(lèi)實(shí)訓(xùn)課題主要來(lái)自于市場(chǎng)實(shí)務(wù)信息來(lái)源。

6市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理

市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)過(guò)程復(fù)雜，場(chǎng)地分散，不可預(yù)見(jiàn)的因素較多，精心組織，強(qiáng)化管理就顯得特別重要。

對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程管理如下：

1)實(shí)訓(xùn)動(dòng)員到位，思想教育細(xì)致入微。實(shí)訓(xùn)前指導(dǎo)教師要結(jié)合實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求，講明實(shí)訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)的目的要求、實(shí)訓(xùn)的操作程序及注意事項(xiàng)，提高學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)的重視，端正態(tài)度，要求學(xué)生強(qiáng)化自身管理，提升其自治能力。

2）經(jīng)常檢查，加強(qiáng)考勤。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)掌握實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程，了解學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)和糾正，要求教師勤于檢查，考核學(xué)生的出勤情況，做好記錄，防止學(xué)生逃避實(shí)訓(xùn)。對(duì)校外實(shí)訓(xùn)的學(xué)生也要加強(qiáng)經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)，尤其擔(dān)心的安全問(wèn)題，一旦出現(xiàn)緊急情況教師能夠迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。

3）評(píng)定學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要在實(shí)訓(xùn)前擬定實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法和標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生知曉。評(píng)定成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的崗位能力標(biāo)準(zhǔn)確定；評(píng)定方法可由指導(dǎo)教師、學(xué)生、企業(yè)專(zhuān)家等以多種形式進(jìn)行。